WHY
HOW DOES DESIGN
KNOWLEDGE
CONTRIBUTE TO
CREATIVE EDUCATION?
KIẾN THỨC THIẾT KẾ
ĐÓNG GÓP NHƯ THẾ NÀO
VÀO GIÁO DỤC
SÁNG TẠO?
Trong suốt lịch sử, chúng ta đã sử dụng sự sáng tạo để thỏa mãn mong muốn của mình, phát triển các công cụ, hệ thống và ý tưởng thúc đẩy tiến bộ xã hội. Tuy nhiên, bất chấp tầm quan trọng của nó, sự sáng tạo từ lâu đã được coi là một đặc điểm bẩm sinh, chỉ có thể tiếp cận được với một số ít người có "tài năng thiên bẩm." Nhưng liệu sự sáng tạo chỉ là một tài năng không thể học được?
Trên thực tế, nhiều người đã từ bỏ tiềm năng sáng tạo của mình do những thất bại nhỏ, chẳng hạn như gặp khó khăn trong việc vẽ ở lớp học nghệ thuật. Kết quả là, các nghiên cứu cho thấy ở Nhật Bản, chỉ có 8% học sinh coi mình là sáng tạo. Điều này đặt ra một câu hỏi cơ bản: Liệu chúng ta có thực sự hiểu sự sáng tạo là gì? Khi suy ngẫm, rõ ràng là chúng ta biết rất ít về cấu trúc của sự sáng tạo; nó hoạt động như thế nào, và làm thế nào có thể nuôi dưỡng nó.
Nếu chúng ta có thể làm rõ cấu trúc cơ bản của sự sáng tạo, sẽ có thể dạy và rèn luyện nó một cách có hệ thống. Trong những năm gần đây, đã có sự phát triển trong các phương pháp giáo dục nhằm vượt ra ngoài các môn học truyền thống, chẳng hạn như học tập tích cực và học tập dựa trên khám phá., Các chương trình này nhằm thúc đẩy sự sáng tạo và tò mò. Tương tự, các phương pháp để tăng cường tư duy sáng tạo đang nhận được sự chú ý trong thế giới kinh doanh.
Mở rộng số lượng những người sử dụng hiệu quả sự sáng tạo của họ không chỉ cần thiết để xây dựng một xã hội bền vững, mà còn để giải quyết những thách thức xã hội cơ bản mà chúng ta đang đối mặt ngày nay. Có một nhu cầu ngày càng tăng để hiểu sâu hơn về sự sáng tạo và thiết lập các lý thuyết và chương trình giáo dục cho phép nó được học một cách có hệ thống.
Tỷ lệ phần trăm học sinh tự coi mình là "sáng tạo"

Những người trẻ (17-19 tuổi) nghĩ rằng họ có thể thay đổi đất nước và xã hội của mình bằng chính bản thân

RESULTS
RESULTS THROUGH
CREATIVE EDUCATION
KẾT QUẢ THÔNG QUA
GIÁO DỤC SÁNG TẠO
DESIGN CASES
“
Evolutional Creativity – Eisuke Tachikawa



