WHY
HOW DOES DESIGN
KNOWLEDGE
CONTRIBUTE TO
CREATIVE EDUCATION?
WIE TRÄGT DESIGN
WISSEN
ZUR KREATIVEN
BILDUNG BEI?
Im Laufe der Geschichte haben wir Kreativität genutzt, um unsere Wünsche zu erfüllen, und dabei Werkzeuge, Systeme und Ideen entwickelt, die den gesellschaftlichen Fortschritt vorantreiben. Trotz ihrer Bedeutung wurde Kreativität jedoch lange Zeit als angeborene Eigenschaft betrachtet, die nur wenigen Auserwählten mit "natürlichem Talent" zugänglich ist. Aber ist Kreativität nur ein Talent, das nicht erlernt werden kann?
In Wirklichkeit geben viele Menschen ihr kreatives Potenzial aufgrund kleiner Rückschläge auf, wie zum Beispiel Schwierigkeiten beim Zeichnen im Kunstunterricht. Infolgedessen zeigen Studien, dass in Japan nur 8% der Studenten sich selbst als kreativ betrachten. Dies wirft eine grundlegende Frage auf: Verstehen wir wirklich, was Kreativität ist? Bei näherer Betrachtung wird deutlich, dass wir sehr wenig über die Struktur der Kreativität wissen; wie sie funktioniert und wie sie kultiviert werden kann.
Wenn wir die zugrundeliegende Struktur der Kreativität klären könnten, wäre es möglich, sie systematisch zu lehren und zu trainieren. In den letzten Jahren hat es ein Wachstum bei Bildungsansätzen gegeben, die über traditionelle Fächer hinausgehen wollen, wie aktives Lernen und forschendes Lernen. Diese Programme zielen darauf ab, Kreativität und Neugier zu fördern. Ebenso gewinnen Methoden zur Förderung kreativen Denkens in der Geschäftswelt an Aufmerksamkeit.
Die Erweiterung der Anzahl von Menschen, die ihre Kreativität effektiv nutzen, ist nicht nur wesentlich für den Aufbau einer nachhaltigen Gesellschaft, sondern auch für die Lösung grundlegender sozialer Herausforderungen, denen wir heute gegenüberstehen. Es gibt einen wachsenden Bedarf, unser Verständnis von Kreativität zu vertiefen und Theorien und Bildungsprogramme zu etablieren, die es ermöglichen, sie systematisch zu erlernen.
Prozentsatz der Schüler, die sich selbst als "kreativ" betrachten
Junge Menschen (17-19 Jahre alt), die denken, dass sie ihr Land und ihre Gesellschaft selbst verändern können
RESULTS
RESULTS THROUGH
CREATIVE EDUCATION
ERGEBNISSE DURCH
KREATIVE BILDUNG
DESIGN CASES
“
Evolutional Creativity – Eisuke Tachikawa