WHY
WIE TRÄGT DESIGN-
WISSEN ZUR
KREATIVEN BILDUNG
BEI?
Während der Geschichte haben wir Kreativität genutzt, um unsere Wünsche zu erfüllen und Werkzeuge, Systeme und Ideen zu entwickeln, die den gesellschaftlichen Fortschritt vorantreiben. Trotz ihrer Bedeutung wurde Kreativität jedoch lange Zeit als angeborene Eigenschaft betrachtet, als etwas, das nur wenigen Auserwählten mit "natürlichem Talent" zugänglich ist. Aber ist Kreativität nur ein Talent, das nicht erlernt werden kann?
In Wirklichkeit geben viele Menschen ihr kreatives Potenzial aufgrund geringfügiger Rückschläge auf, wie etwa Schwierigkeiten beim Zeichnen im Kunstunterricht. Infolgedessen zeigen Studien, dass in Japan nur 8% der Studenten sich selbst als kreativ betrachten. Dies wirft eine grundlegende Frage auf: Verstehen wir wirklich, was Kreativität ist? Bei näherer Betrachtung wird deutlich, dass wir sehr wenig über die Struktur der Kreativität wissen; wie sie funktioniert und wie sie kultiviert werden kann.
Könnten wir die zugrundeliegende Struktur der Kreativität klären, wäre es möglich, sie systematisch zu lehren und zu trainieren. In den letzten Jahren ist ein Wachstum bei Bildungsansätzen zu verzeichnen, die über traditionelle Fächer hinausgehen wollen, wie aktives Lernen und forschungsbasiertes Lernen. Diese Programme zielen darauf ab, Kreativität und Neugier zu fördern. Ebenso gewinnen Methoden zur Steigerung kreativen Denkens in der Geschäftswelt an Aufmerksamkeit.
Die Erweiterung der Anzahl von Menschen, die ihre Kreativität effektiv nutzen, ist nicht nur wesentlich für den Aufbau einer nachhaltigen Gesellschaft, sondern auch für die Lösung grundlegender sozialer HeraUS FORderungen, denen wir heute gegenüberstehen. Es besteht ein wachsender Bedarf, unser Verständnis von Kreativität zu vertiefen und Theorien und Bildungsprogramme zu etablieren, die es ermöglichen, sie systematisch zu erlernen.
Prozentsatz der Schüler, die sich selbst als "kreativ" bezeichnen
Junge Menschen (17-19 Jahre alt), die denken, dass sie ihr Land und ihre Gesellschaft selbst verändern können
RESULTS
ERGEBNISSE DURCH
KREATIVE BILDUNG
DESIGN CASES
“
Evolutional Creativity – Eisuke Tachikawa