WHY
HOW DOES DESIGN
KNOWLEDGE
CONTRIBUTE TO
CREATIVE EDUCATION?
COME LA CONOSCENZA
DEL DESIGN
CONTRIBUISCE
ALL'EDUCAZIONE CREATIVA?
Nel corso della storia, abbiamo usato la creatività per soddisfare i nostri desideri, sviluppando strumenti, sistemi e idee che guidano il progresso sociale. Tuttavia, nonostante la sua importanza, la creatività è stata a lungo vista come un tratto innato, qualcosa di accessibile solo a pochi eletti con "talento naturale". Ma la creatività è solo un talento che non può essere appreso?
In realtà, molte persone rinunciano al loro potenziale creativo a causa di piccoli ostacoli, come la difficoltà a disegnare in una lezione d'arte. Di conseguenza, gli studi mostrano che in Giappone, solo l'8% degli studenti si considera creativo. Questo solleva una domanda fondamentale: comprendiamo davvero cos'è la creatività? Riflettendoci, diventa chiaro che sappiamo molto poco sulla struttura della creatività; come funziona e come può essere coltivata.
Se potessimo chiarire la struttura sottostante della creatività, sarebbe possibile insegnarla e allenarla sistematicamente. Negli ultimi anni, c'è stata una crescita di approcci educativi che mirano ad andare oltre le materie tradizionali, come l'apprendimento attivo e l'apprendimento basato sull'indagine. Questi programmi mirano a favorire la creatività e la curiosità. Allo stesso modo, i metodi per migliorare il pensiero creativo stanno guadagnando attenzione nel mondo degli affari.
Ampliare il numero di persone che usano efficacemente la loro creatività non è solo essenziale per costruire una società sostenibile, ma anche per risolvere le sfide sociali fondamentali che affrontiamo oggi. C'è un bisogno crescente di approfondire la nostra comprensione della creatività e di stabilire teorie e programmi educativi che permettano di apprenderla sistematicamente.
Percentuale di studenti che si considerano "creativi"
Giovani (17-19 anni) che pensano di poter cambiare il loro paese e la società da soli
RESULTS
RESULTS THROUGH
CREATIVE EDUCATION
RISULTATI ATTRAVERSO
EDUCAZIONE CREATIVA
DESIGN CASES
“
Evolutional Creativity – Eisuke Tachikawa