PROJECT
به باؤهاوس بیایید!
برندسازی صدسالگی باوهاوس برای ژاپن—رویکرد آناتومیک فرآیند تفکر طراحی را تجسم میبخشد.
HOW
تشریح آموزش خلاقیت
افسانهای
باهاوس.
ما مسئولیت طراحی کلی پروژه bauhaus 100 japan را بر عهده گرفتیم که صدمین سالگرد مدرسه باوهاوس را از طریق نمایشگاهها و رویدادهایی که در سراسر ژاپن برگزار شد، گرامی داشت.
در توسعه لوگوی پروژه، از مفهوم طراحی استفاده کردیم که این سالگرد را با الهام از اشکال "◯"، "△" و "□" که معمولاً به عنوان نمادهای باوهاوس نمایش داده میشوند، جشن میگیرد. ما از دو شیء استوانهای و یک شیء مخروطی شکل در لوگوی انیمیشن سهبعدی استفاده کردیم که اشکال "◯"، "△"، "□" را از نمای بالا و "100" را از نمای کناری نشان میدهد.
هدایت هنری ما برای نمایشگاه "kommt ans bauhaus!" که بر آموزش بنیادی باوهاوس تمرکز داشت، موضوع کالبدشکافی باوهاوس را برای یادگیری مجدد این مدرسه افسانهای انتخاب کرد.
بر اساس تکنیکهای فیزیولوژی تشریحی که مورفولوژی و ساختار اندامهای تشکیلدهنده بدن انسان را از نظر عملکردشان تجزیه و تحلیل میکنند، مدرسه نمادین طراحیشده توسط گروپیوس در دساو را همراه با محصولات نمایندهای که از این مدرسه بیرون آمدند، شکافتیم. تصاویری خلق کردیم که عملکردهای این قسمتها را تجزیه و تحلیل میکرد و آنها را به پوسترهای نمایشگاه، بلیطها، کاتالوگها و موارد بیشتر گسترش میداد. از طریق این کاوش، به دنبال درک معانی پنهان در فرم بودیم و هدفمان طراحیای بود که بینشهای خلاقانه را در بینندگان ایجاد کند.
WHY
برای یادگیری مجدد خلاقیت
از یک مدرسه افسانهای
۱۰۰ ساله.
مدرسه هنری افسانهای باوهاوس در سال 1919 در وایمار، آلمان افتتاح شد. این مدرسه که توسط معمار والتر گروپیوس تأسیس شد و تحت رهبری هنرمندان معاصر برجستهای از جمله واسیلی کاندینسکی و پل کله قرار داشت، نقش مهمی در محبوب کردن مفهوم "طراحی" به عنوان دانشی برای غنیسازی زندگی مصرفکنندگان ایفا کرد.
در حالی که تاریخ باوهاوس به عنوان یک مدرسه فعال در سال 1933، تنها 14 سال پس از افتتاح، به پایان رسید، طی این دوره تعداد زیادی معمار و طراح برجسته پرورش داد. سیاست آموزشی این مدرسه همچنان تأثیر عمیقی در زمینههای هنر و طراحی دارد. پشت فلسفه آن، برنامه آموزش خلاقیت نوآورانهای قرار داشت که ریشه در آموزش دوران کودکی فریدریش فروبل داشت. این مدرسه که از فلسفه طبیعی یوهان ولفگانگ فون گوته الهام گرفته بود، سیستم آموزشی را اجرا میکرد که در آن دانشآموزان بیان مدلسازی را از نظر تئوری و عمل، به شیوه علوم طبیعی میآموختند و این موارد را به معماری، رشتهای که تمام هنرها را ترکیب میکند، پیوند میدادند. آیا خلاقیتی که عصر مدرن ما به آن نیاز دارد میتواند از این فلسفه دوباره آموخته شود؟
JP Explain of Graph
WILL
ایجاد آموزش خلاقیت مدرن
که فراتر از باوهاوس است.
نمایشگاه "kommt ans bauhaus!" در سال ۲۰۱۹ و ۲۰۲۰ به پنج موزه هنری در سراسر ژاپن سفر کرد و فرصتهایی برای انتقال اهمیت آموزش نوآورانه هنرهای تجسمی به تعداد زیادی از مردم فراهم کرد. از طریق هدایت هنریمان در این پروژه، خودمان نیز توانستیم بیشتر درباره باوهاوس یاد بگیریم.
در حالی که طراحی مدرن که باوهاوس آن را رهبری میکرد به جامعهای غنیتر کمک کرده است، بشریت از آن زمان تاکنون عقلانیت اقتصادی را بیش از حد دنبال کرده که منجر به تخلیه منابع، تغییرات آب و هوایی، گسترش شکاف بین فقیر و غنی، و سایر مسائل در مقیاس جهانی شده است. مقابله با چنین عدم تعادلهایی چالشی است که طراحی مدرن با آن روبرو است. آموزش خلاقیت نوآورانه گذشته، مانند آموزش باوهاوس، اکنون بیش از هر زمان دیگری مورد نیاز است.
در این زمینه، ایسوکه تاچیکاوا از NOSIGNER "تفکر تکاملی" را سیستماتیک کرد، روشی از تفکر که مکانیسمهای نوآوری در تکامل موجودات زنده را کشف کرده است. هدف ما بهروزرسانی معاصر آموزش خلاقیت بر اساس "فلسفه طبیعی" است که از جریان آموزش کودکان خردسال طبق باوهاوس و فریدریش فروبل الهام میگیرد تا آموزش خلاقانه جدیدی را محقق کند.
INFORMATION
- What
- kommt ans bauhaus!
- When
- 2017
- Where
- Japan
- Client
- Scope
- Logo / Motion logo / Promotional items / Infographics / Pamphlet / Photograph (社内リリース素材使用のみ) / Product / Book cover / Book cover and inner page design / Space / Exhibition / Poster / CG Modeling
CREDIT
- Art Direction
- NOSIGNER (Eisuke Tachikawa)
- Graphic Design
- NOSIGNER (Eisuke Tachikawa, Tomoro Hanzawa, Toshiyuki Nakaie, Yoshiki Odake)
- CG Modeling
- NOSIGNER (Shunsuke Furukawa, Ryusei Noguchi)
- Motion Design
- NOSIGNER (Tomoro Hanzawa)
- Illustration
- NOSIGNER (Tomoro Hanzawa)
- Photograph
- NOSIGNER (Tomoro Hanzawa), CCDN (Yuichi Hisatsugu)
