PROJECT
PLAY-BOU!
Поддержал команду программы NHK—включая выживших после Великого восточно-японского землетрясения—в развитии учений по ликвидации последствий стихийных бедствий. Создал четыре инновационных обучающих материала по готовности к стихийным бедствиям.
HOW
Превращение скучных учений по подготовке к стихийным бедствиям в увлекательные игры.
Телевизионная программа NHK,
Для того чтобы обеспечить современных учеников средней школы адекватными знаниями по реагированию на стихийные бедствия, необходимыми для принятия соответствующих мер в случае природного бедствия, учения и тренировки должны эволюционировать. С этой целью Татикава предоставил творческие образовательные программы, использующие Эволюционное мышление для молодых людей, которые не привыкли к индивидуальному самовыражению, и поддержал их в разработке идей, проектировании концепций и создании контента.
Основываясь на собственном опыте, участники решили, что их миссией будет эволюция учений по подготовке к стихийным бедствиям и тренировок, чтобы сделать их более веселыми и более полезными. С концепцией трансформации таких учений из "того, что нас заставляют делать" в "то, что мы делаем с удовольствием", этот проект был назван "PLAY-BOU!", который объединяет японские слова "игра" и "предотвращение". После примерно года работы было создано четыре совершенно новых контента для тренировок по реагированию на стихийные бедствия, и NOSIGNER разработал логотип проекта, а также некоторые из программ.
Не знать воды
Сколько из нас на самом деле знают, какое количество воды нам нужно для жизни каждый день? Именно из этого вопроса родилась программа Know No Water, которая стремится использовать 5-литровый водяной мешок, чтобы заставить людей задуматься о том, как лучше использовать и беречь воду при выполнении таких действий, как мытье рук или посуды, или чистка зубов. Оригинальный водяной мешок был разработан компанией NOSIGNER.
Пир на необитаемом острове
Когда все жизненно важные связи прерваны, нам все еще нужно уметь есть, чтобы выжить. "Пир на необитаемом острове" - это программа, которая имитирует обстоятельства пребывания на острове, чтобы представить постапокалиптический мир, где инфраструктура остановилась, и учит людей работать с ограниченными ресурсами для создания сытной еды. Поскольку употребление сырого мяса или овощей не разрешено, участники должны выяснить, как готовить пищу без помощи современных удобств, таких как микроволновая печь или портативные газовые плиты. Используя сушеные или консервированные продукты и другие доступные предметы, они должны создать вкусную еду, также учитывая ограниченное водоснабжение, которое потребуется для уборки. Благодаря творческой изобретательности участники приобретают кулинарные навыки, которые эффективны для подготовки к реагированию на бедствия.
Распространяя любовь ~По тебе будут скучать, если ты умрешь~
Никто не понимает истинную ценность чьей-то жизни до того судьбоносного дня. "Распространение любви" — это программа, которая заставляет людей задуматься о важности жизни, начиная с размышлений о жизни тех, кто их окружает. Обмениваясь комплиментами с другими участниками, укрепляются узы доверия, чтобы подготовиться к событию, когда им может понадобиться положиться друг на друга. Участники бросают оригинальные кости и хвалят другого участника в соответствии с выпавшим числом. Цель состоит в том, чтобы заставить людей осознать ценность каждого отдельного человека и стать более сознательными в отношении мер подготовки к реагированию на чрезвычайные ситуации.
Побег Вместе MACHINAMI
Знаете ли вы об уровне опасности от повреждений водой в городе, где вы живете? MACHINAMI — это программа, которая предоставляет визуализацию информации карт опасности наводнений по всем городам. Основываясь на политике Министерства земли, инфраструктуры, транспорта и туризма "Marugoto Machi-Goto Hazard Map", синяя лента используется по всему городу для обозначения высоты воды в случае наводнения. Вместе с рассказами учеников средней школы, размещенными по всему городу в качестве предупреждений, мы можем создавать города и населенные пункты, где зоны высокого риска четко обозначены, и люди могут интуитивно визуализировать ожидаемый ущерб. Этот проект был разработан NOSIGNER.
WHY
Эффективны ли нынешние учения по реагированию на чрезвычайные ситуации в случае реальной катастрофы?
Великое восточно-японское землетрясение, произошедшее 11 марта 2011 года, причинило колоссальный ущерб по всему региону Тохоку. Было потеряно бесчисленное множество драгоценных жизней, и среди выживших были те, кто чувствовал беспомощность и задавался вопросом, как жить дальше после того, как их спасли. В детстве нас учат в школе через учения по землетрясениям прятаться под парты в случае землетрясения и эвакуироваться на открытое пространство, когда тряска прекратится. Однако, несмотря на повторяющиеся учения, жертвы землетрясения говорили, что ничего из этого не помогло, когда они столкнулись с реальной ситуацией.
Для тех из нас, кто живет в подверженной стихийным бедствиям стране Японии, какие виды учений по подготовке к стихийным бедствиям и тренировок необходимы, чтобы мы могли безопасно и спокойно эвакуироваться в случае стихийного бедствия и продолжать жить с максимально возможным душевным спокойствием?
WILL
Учитесь через веселье создавать новые стандарты в подготовке к реагированию на стихийные бедствия.
Программы подготовки к реагированию на стихийные бедствия "PLAY-BOU!" были внедрены в средней школе Дайни города Футю в Токио, где учащиеся были сняты на камеру во время увлекательного изучения важной информации. Кроме того, поскольку 2021 год знаменует 10-ю годовщину Великого восточно-японского землетрясения, NHK The Directhon также подготовил часовую передачу о "PLAY-BOU!". Проект получил отличный отклик, и содержание четырех учений по ликвидации последствий стихийных бедствий постоянно представляется в пятиминутной программе станции "Mirai Switch".
В последние годы проблемы, связанные с изменением климата и COVID-19, сделали необходимость предотвращения стихийных бедствий, реагирования на них и их смягчения более актуальной, чем когда-либо прежде. Имея это в виду, мы работали с участвующими членами над разработкой учебной программы "PLAY-BOU!", которая может быть внедрена в школах по всей стране в качестве нового стандарта обучения реагированию на стихийные бедствия. Наша миссия заключается в том, чтобы наш метод обучения через развлечение стал общенациональной нормой, когда речь идет об обучении реагированию на стихийные бедствия, а также увеличил количество людей, которые могут поощрять и поддерживать друг друга во времена нужды.
INFORMATION
- What
- PLAY-BOU!
- When
- 2021
- Where
- Japan
- Client
- Scope
- Logo / Product / Photograph / Concept Development
- SDGs
CREDIT
- Creative Education
- Eisuke Tachikawa
- Concept Development
- World (Group of grown up Ex-junior high students in Tohoku 2011)
- Graphic Design
- NOSIGNER (Eisuke Tachikawa, Yuko Koike)
- Product Photograph
- CCDN (Yuichi Hisatsugu)
- Shooting Scene Photograph
