PROJECT

EVOLUTIONAIRE CREATIVITEIT

Creatieve methodologie gebaseerd op biologische evolutie. Gebruikt door 70+ bedrijven en universiteiten, winnaar van de Yamamoto Shichihei Prijs. Vertaald in het Chinees, Koreaans, Indonesisch, wereldwijd verspreid.

HOW

Systematisering van creativiteitsonderwijs met behulp van biologische evolutie.

Menselijke creativiteit is zo bijzonder dat het een paranormaal fenomeen in de natuurlijke wereld genoemd kan worden. Onder de tientallen miljoenen soorten in de 3,8 miljard jaar lange geschiedenis van het leven op aarde, zijn er geen andere soorten die ons niveau van creativiteit hebben getoond. Omdat wij mensen ook onderdeel zijn van de natuur, zou onze creativiteit ook als een natuurlijk fenomeen moeten worden beschouwd.
Ondertussen, wanneer we kijken naar de vormen en gestalten in de natuur, denken we misschien dat de natuur nog creatiever is dan mensen. Waarom is dit?

Vanuit dit perspectief denkt Eisuke Tachikawa, het hoofd van NOSIGNER, dat menselijke creativiteit een fenomeen is dat lijkt op de evolutie van levende wezens. Hij is blijven proberen creativiteit te structureren gebaseerd op natuurlijke evolutie. Hij heeft daarmee Evolutional Creativity bedacht, een gesystematiseerde, creatieve denkmethode die de werking van de evolutie van levende wezens toepast op ontwerp en innovatie.
Levende wezens evolueren door mutaties die bij toeval optreden en door selecties die uit noodzaak optreden vanwege omgevingsfactoren en andere omstandigheden. Deze twee processen herhalen zich genetisch voor generaties.
Als onze creativiteit op dezelfde manier werkt, dan kunnen veel van de menselijke uitvindingen en innovaties die de wereld hebben gerevolutioneerd worden toegeschreven aan deze afwisselende processen veroorzaakt door toeval en noodzaak. Er is geen bewuste intentie in zowel de toevallige als noodzakelijke processen. De twee processen wisselen elkaar simpelweg af om dichter bij de optimale aanpassing te komen.

Creativiteit is iets dat autonoom optreedt zonder afhankelijk te zijn van de bewuste intentie van de schepper. Gebaseerd op dit idee is Evolutional Creativity het proces van afwisseling tussen Gemuteerde ideeën geboren uit gekke en onconventionele toevalligheden en Selectieve ideeën geboren uit de noodzaak om zich aan te passen aan huidige omstandigheden. Dit afwisselende creativiteitsproces gaat generaties lang door.

Een tentoonstelling van het contrast tussen biologische evolutie en ontwerp.(2016, GINZA GRAPHIC GALLERY)
Mutatie: Integreren
Selectie: Anatomie

Tachikawa heeft de verbinding tussen ontwerp en taal bestudeerd, en hij gelooft dat de bron van menselijke creativiteit uit taal voortkomt. En de sleutel tot de evolutie van levende wezens is de mutatie van het DNA, wat erg lijkt op taal.
DNA-kopieerfouten kunnen worden vergeleken met de verkeerde uitspraak en het verkeerd horen van taal. Op basis van deze aanname theoretiseert Tachikawa dat evolutie en creativiteit vergelijkbare mutatiepatronen voortbrengen.

Vergelijkbare patronen die gevonden worden in de evolutie van levende wezens zijn ook duidelijk zichtbaar in diverse menselijke uitvindingen en culturen. Evolutionaire Creativiteit past deze vergelijkbare patronen toe op het creatieve proces. De fouten die resulteren in nieuwe ideeën worden gecategoriseerd in negen types.

Door de negen mutatiepatronen van Variëren, Verdwijnen, Integreren, Omkeren, Scheiden, Vervangen, Assimileren, Overgang, en Prolifereren te gebruiken als gereedschappen uit een gereedschapskist, kunnen we een groot aantal toevallige fouten genereren om veel ideeën in korte tijd te creëren. Dit zijn gemuteerde ideeën.

Maar hoe selecteren we een goed idee uit deze types fouten? In de natuurlijke wereld kunnen we observeren hoe levende wezens selecties maken om zich aan te passen aan hun omgeving. Als we leren van de langdurig verfijnde benadering van natuurwetenschappers om de natuurlijke wereld te observeren, kunnen we misschien adaptatieve ideeën selecteren.

Tijdens het bestuderen van verschillende observatiemethoden in de natuurwetenschappen, merkte Tachikawa op dat er slechts vier perspectieven waren die zowel tijd als ruimte omvatten. Elk was een gevestigd, biologisch observatiesysteem.
De vier perspectieven zijn Anatomie om interne delen te begrijpen, Ecosysteem om de externe omgeving te begrijpen, Geslachtslijn om de ontwikkeling van de genealogie te begrijpen, en Voorspelling om de toekomst te overdenken met de twee benaderingen Forecast en Backcast. Hij systematiseerde deze vier Adaptatieve methoden en noemde ze Ruimtelijk-Temporeel Leren. Door de condities te analyseren door deze vier perspectieven die tijd en ruimte omvatten, kunnen we begrijpen hoe de samenleving onder druk wordt gezet om de onvermijdelijke keuzes te maken die zij maakt. We kunnen ze dan dienovereenkomstig tegengaan door solide ideeën te selecteren.

Evolutionaire Creativiteit is een denkwijze om creatieve concepten te bedenken die lange tijd kunnen overleven door het gebruik van en het afwisselen tussen de twee ideeën van Mutatie en Selectie.
(De eerste editie van het boek Evolutionaire Creativiteit gebruikte de uitdrukking "mutatie en adaptatie" in verwijzing naar de toevallige mutatie en natuurlijke selectie gericht op adaptatie. De herziene editie heeft de uitdrukking echter veranderd naar "mutatie en selectie" om meer in lijn te zijn met academische correctheid.)

In april 2021 ging Evolutional Creativity in de verkoop als het eerste boek uitgegeven door Amanokaze, de eerste uitgever die werd opgericht in Ama, Shimane Prefecture, op een afgelegen eiland met een bevolking van ongeveer 2.000 mensen nabij de nationale grens. Ondanks dat het werd uitgegeven op een afgelegen locatie, werd het boek Amazon Japan's nummer 1 bestseller in de Business & Economics categorie. Binnen een week na de release verkocht het 30.000 exemplaren in drie drukken. De boekverkoop is breed blijven groeien.

Het boek heeft ook talrijke prijzen gewonnen in Japan. Een daarvan was de Yamamoto Shichihei Prijs, een prestigieuze academische prijs die eens per paar jaar wordt uitgereikt aan geesteswetenschappelijke boeken die Japan belichamen. Het selectiecomité bestond uit twee biologen (anatoom Takeshi Yoro en evolutiebioloog Mariko Hasegawa), sociaalwetenschappelijk econoom Motoshige Ito, politicoloog Terumasa Nakanishi, en rechtswetenschapper Hidetsugu Yagi. Het boek ontving academische erkenning die verder ging dan de geesteswetenschappen en natuurwetenschappen.

Met Evolutional Creativity willen we bewijzen dat we de wereld kunnen veranderen, zelfs vanaf een afgelegen locatie. We willen dit nieuwe creativiteitseducatieprogramma ook naar de wereld uitbreiden.

VOICE

Evolutie volgt een verscheidenheid aan erkende wetten. De auteur put uit deze wetten als fundament, met als doel waardevol referentiemateriaal te bieden voor zogenaamde innovatie.

Hoewel de specifieke details van elke casus het best verkend kunnen worden door het boek zelf te lezen, overtreft de originaliteit van het idee—het toepassen van evolutionaire principes op het nadenken over innovatie—die van een typische handleiding ver. De voorbeelden die in elke sectie worden gepresenteerd zijn levendig en boeiend, waardoor het boek plezierig is om te lezen. Dit weerspiegelt het voortdurende en meedogenloze denken van de auteur.

De 3,5 miljard jaar biologische evolutie op aarde hebben tot ons geleid, en vormden wie we vandaag zijn. Als dat proces geleid werd door bepaalde wetten, is er geen reden waarom diezelfde wetten niet als referentie zouden kunnen dienen voor de processen die nog komen.

De benadering van de auteur is wezenlijk analogisch. Konrad Lorenz, de etholoog, merkte ooit in zijn Nobelprijslezing op dat zijn methode puur analogisch was. In de academische wereld, die vaak "originaliteit" benadrukt, zouden weinigen dit toegeven. Toch wordt in contexten waar originaliteit gewaardeerd wordt—zoals bij innovatie—de betekenis van analogie duidelijk. In deze zin is dit werk zeer waardevol en verdient het de Yamamoto Shichihei Award.

Yoro Research Institute, Ltd. /
Emeritus Professor, De Universiteit van Tokyo
Takeshi Yoro

Landschap van Ama Town door Kasho Kenichi

Over Boekontwerp

Het boek werd ontworpen door Tachikawa, de auteur zelf.
Hij wilde dat het boek geliefd zou blijven ook na de huidige tijd. Geïnspireerd door geologische lagen die zich gedurende eeuwen hebben opgebouwd, besloot hij tot een rotsachtig ontwerp en textuur. Het was ook een eerbetoon aan het geologisch onderzoek van James Hutton die Charles Darwin's evolutietheorie beïnvloedde.
De boekomslag gebruikt een reliëfpatroon papier (genaamd "Iwa-hada" of rotsoppervlak) met een rotsachtige textuur, waarop een marmerpatroon is gedrukt. Omdat de boekranden ook hetzelfde marmerpatroon hebben, ziet het 500+ pagina boek eruit als een dikke en solide stenen baksteen. Ook door decoratieve elementen zoveel mogelijk weg te laten en een minimalistisch ontwerp te hanteren, wordt een uniforme kleurtoon behouden. Het is een tijdloos, aantrekkelijk boekontwerp dat niet beïnvloed wordt door ontwerptrends.

Het logo van de boektitel toont de vier kanji-karakters (進 化 思 考) in overgang gebaseerd op de Evolutional Creativity mutatie-patronen van Proliferate, Assimilate, Reverse en Variate. Wanneer de papieren omslag wordt weggenomen, toont de boekomslag dezelfde vier kanji-karakters als visuele representaties van de vier ideeën van ruimtelijk-temporeel leren: Anatomie, Afstamming, Ecosysteem en Voorspelling.
Het gedrukte logo kan er zwart uitzien wanneer je er recht van bovenaf naar kijkt, maar het lijkt bruin wanneer je vanuit een hoek kijkt. Dit effect is gecreëerd door de "koffiebruine" heetstempelfolie van Murata Kimpaku Company en is ontworpen om eruit te zien als zwak glinsterende juwelen ingebed in het marmer.

Omdat Tachikawa zowel de boekontwerper als de auteur is, kon hij effectief de typografie van de hoofdinhoud ontwerpen door gebruik te maken van omlopende tekst om de illustraties in de tekst te integreren. De boekindex heeft ook een marmerpatroon om het gemakkelijker te maken onderwerpen te vinden en de tekst opnieuw te lezen.

Door gebruik te maken van het feit dat het boek ontstaan is uit creativiteitsworkshops bij bedrijven en universiteiten, bevat het 50 workshops die creatief denken aanmoedigen. In plaats van alleen een studieboek te zijn om te lezen, kun je ook je creatieve ideeën proberen en in de praktijk brengen. Ondanks de lengte van het boek van meer dan 500 pagina's, is het gemakkelijk te lezen en gemakkelijk te gebruiken. Het kan gebruikt worden als een veelgebruikt naslagwerk of encyclopedie om onderwerpen over "creativiteit" en "biologische evolutie" op te zoeken.

Evolution Academy workshop 
JIDAStudent Lichttentoonstelling Workshop 
ONTWERPEN VOOR DE KOMENDE 100 JAAR(2023, Taiwan Design Museum)
EVOLUTIONAL CREATIVITY LIBARY(2023, Not Just Library)

WHY

Is creativiteit iets dat beperkt is tot mensen met talent?

Bij het nastreven van onze wensen zijn wij mensen creatief geworden en hebben we allerlei gereedschappen uitgevonden, waardoor we hebben bijgedragen aan de ontwikkeling van onze beschaving. Ondanks het belang ervan wordt creativiteit algemeen beschouwd als een aangeboren vermogen dat natuurlijk talent vereist om het naar boven te brengen. Is creativiteit iets wat je niet kunt leren?

"Gekristalliseerde en Vloeibare Intelligentie" door Raymond Cattell

Status van individuele SDG-doelstellingen op het middelpunt van de 2030 Agenda

Grafiek van Japanse studenten die denken dat ze creatief zijn

Er zijn talloze mensen die denken dat ze geen creatief talent hebben omdat ze niet goed konden schilderen tijdens tekenlessen, enzovoort. Een teleurstellend onderzoek toonde aan dat slechts acht procent van de universiteitsstudenten in Japan dacht dat ze creatief waren.
Hebben we werkelijk een grondig begrip van creativiteit? Als we erover nadenken, realiseren we ons misschien hoe weinig we weten over hoe creativiteit werkt en hoe we ervoor getraind kunnen worden. Als we de innerlijke werking van creativiteit kunnen begrijpen, kunnen we het misschien verwerven.

De afgelopen jaren zijn scholen gaan nadenken over actieve deelname van studenten zoals actief leren en onderzoeksgebaseerd leren. Het is om creativiteit en een onderzoekende geest te bevorderen die niet gebonden is aan het conventionele kader van het klasvak. Zelfs in de zakenwereld krijgen denkmethoden die creativiteit stimuleren meer aandacht.

Als we meer mensen hebben die creatieve projecten starten, zou dit leiden tot een duurzamere samenleving en fundamentele oplossingen voor verschillende maatschappelijke problemen. Hiertoe moeten we creativiteit zelf begrijpen en een theorie en onderwijsprogramma ontwikkelen om systematisch over creativiteit te leren.

Model van dierlijke fylogenie
Model van voertuigfylogenie

WILL

Creatief onderwijs vernieuwen en een onhoudbare wereld overwinnen.

Evolutionaire Creativiteit heeft wijdverspreide acceptatie en erkenning gekregen als 's werelds krachtigste innovatiemethode, en is overgenomen door grote Japanse bedrijven en onderwijsinstellingen zoals Panasonic, Fujitsu, Sumitomo House en Keio University. De methode is zelfs opgenomen als vraag in het toelatingsexamen voor de nationale taal aan Doshisha University. Naarmate steeds meer individuen dit creatieve denken adopteren en transformatieve projecten voor duurzaamheid produceren, blijft het bereik van Evolutionaire Creativiteit zich uitbreiden. Zelfs experts in Japan's leidende AI incorporeren de principes van Evolutionaire Creativiteit in hun werk, en workshops die gebruik maken van de methode zijn gehouden op 's lands grootste milieutentoonstelling van dieren in de dierentuin. Evolutionaire Creativiteit maakt geleidelijk zijn weg naar een breed scala aan vakgebieden, en de impact ervan zal blijven groeien.

Ondanks het vroege succes en de erkenning van Evolutionaire Creativiteit, is de implementatie van echt creatieve onderwijsprojecten die inspiratie putten uit de wetten van de natuur nog in zijn kinderschoenen. 
Terwijl de mensheid blijft vooruitgaan door technologie, staan we ook voor de gevolgen van drastische veranderingen in geologie en klimaat, evenals de ineenstorting van ecosystemen. We zijn de "Antropoceen" binnengegaan, een geologisch tijdperk waarin menselijke activiteit een diepgaand effect heeft op de aarde. Met onze beschaving die de "planetaire grens" heeft overschreden, het punt waarop onomkeerbare en plotselinge milieuverandering een echte mogelijkheid wordt, is tijd van cruciaal belang. Het is cruciaal dat we innovatieve en effectieve onderwijsmethoden zoals Evolutionaire Creativiteit implementeren om ons overleven te verzekeren en de weg te effenen voor een duurzame toekomst.​​​​​​​

De beperkte expressie van creativiteit door de mensheid heeft geleid tot de crisis van het ineenstorten van de beschaving, maar onze creativiteit blijft ons enige middel om te overleven op aarde. Het is essentieel dat we de essentie van creativiteit begrijpen en deze ten volle benutten bij het aanpakken van verschillende problemen en het creëren van een duurzame samenleving. Nu is het tijd voor ons om dieper in te gaan op het begrip van creativiteit en deze toe te passen op oplossingen die het samenleven tussen mens en omgeving bevorderen.

Friedrich Fröbel, een pionier in het jonge kinderonderwijs die opbloeide in de 19e eeuw, legde de basis voor creativiteitsonderwijs door inspiratie te putten uit de natuurwetenschap en heeft een significante invloed gehad op latere bewegingen zoals de Bauhaus. Ondanks het baanbrekende werk van Fröbel en de Bauhaus is het creativiteitsonderwijs echter grotendeels onveranderd gebleven gedurende de afgelopen eeuw. Ons doel is om dit onderwijsgebied te evolueren en te revitaliseren, om gelijke tred te houden met de steeds veranderende behoeften van de samenleving en het milieu.

Wij geloven dat door creativiteitsonderwijs bij te werken door de lens van Evolutionaire Creativiteit, we individuen kunnen machtigen om op creatieve wijze de urgente sociale kwesties van onze tijd aan te pakken en de creativiteit van elke persoon in elke gemeenschap te maximaliseren. Door individuen uit te rusten met de tools om op nieuwe en innovatieve manieren te denken en te handelen, kunnen we werken aan het oplossen van de grote uitdagingen waarmee de mensheid wordt geconfronteerd en een betere toekomst voor allen opbouwen.

Octrooi diagram van de uitvindingen van de mensheid

Het boek " Evolutional Creativity " stond al snel op nummer 1 in Amazon's bedrijfs- en economierankings nadat het in de voorverkoop ging, en werd snel herdrukt voor de release. Wat is deze nieuwe manier van denken die de creativiteit wekt die in iedereen sluimert?

Gerelateerde Sites /
Evolutional Creativity Speciale Site
Amazon
Kinokuniya Boekhandel
Boodschapvideo van auteur Eisuke Tachikawa

INFORMATION
What
Evolutional Creativity 
When
2016-
Where
Japan
Scope
Branding / Branding Strategy / Logo / Edition / Business card / Motion logo / Promotional items / Infographics / Photograph / Book cover and inner page design / Exhibition / Poster / Concept Development
Award
  • The 30th Shichihei Yamamoto Prize​​​​​​​
SDGs
  • 質の高い教育をみんなに
  • パートナーシップで目標を達成しよう
CREDIT
Start je project