PROJECT

Future Kid Takara

Ontwierp een logo geïnspireerd door de atomaire structuur van koolstof, samen met een origineel lettertype, voor FUTURE KID TAKARA, een animatie over klimaatverandering.

HOW

Een animatie over
het aangaan van klimaatverandering
met mensen uit de toekomst.

FUTURE KID TAKARA is een geanimeerde film die is gemaakt om kinderen te helpen de realiteit van extreem weer en de mondiale klimaatcrisis te begrijpen. Het project werd geleid door Kyoko Gentatsu van NHK Enterprises, die ook het NHK-televisieprogramma over klimaatverandering produceerde met NOSIGNER's Eisuke Tachikawa, met Dr. Seita Emori van het National Institute for Environmental Studies als wetenschappelijk adviseur. De film werd geproduceerd door de wereldberoemde animatiestudio STUDIO 4℃, en NOSIGNER kreeg de opdracht om het logo te ontwerpen.

Omdat de film werd opgevat als een hybride van animatie en live-action beelden—om niet een fictieve wereld maar een plausibele toekomst weer te geven—zochten we naar een visuele interface die de twee naadloos kon verbinden. Onze focus richtte zich op de atomaire structuur van koolstof, een element dat centraal staat in klimaatverandering. Geïnspireerd door koolstofs hexagonale configuratie ontwikkelden we een ontwerpsysteem gebaseerd op een driehoekig raster, waardoor het logo vorm kreeg na meerdere ontwerpstudies.
Het driehoekige raster symboliseert niet alleen de structuur van koolstof maar functioneert ook als een mozaïekachtige laag die visueel een brug slaat tussen animatie en live-action sequenties.

Gebaseerd op dit rastersysteem ontwierpen we ook een origineel lettertype, wat de hele film een eenduidige visuele taal gaf. De meest symbolische uitdrukking hiervan is het zeshoekige embleem dat op de borst van de protagonist, Takara, wordt gedragen, gevormd door drie overlappende "T"-letters.
Door een visuele taal te ontwerpen die geïnspireerd is op de moleculaire geometrie van koolstof, creëerden we een kader dat animators vrij kunnen aanpassen en uitbreiden. Deze benadering bemiddelt tussen wetenschappelijk realisme en de fantasierijke vrijheid van animatie, waardoor de film zowel precisie als mogelijkheden kan uitdrukken.

WHY

Zijn we ons bewust van
hoe ernstig klimaatverandering
is geworden?

Voorspellingen waarschuwen dat tegen het jaar 20XX de gemiddelde temperatuur van de aarde zou kunnen stijgen met wel X°C. Te midden van deze projecties wordt de kwestie van klimaatverandering vaak simpelweg gezien als een kwestie van stijgende temperaturen. Maar wat ons leven bedreigt is niet de temperatuurstijging zelf, maar de keten van extreme en onvoorspelbare gebeurtenissen die worden veroorzaakt door de destabilisatie van het klimaat.

Trends in het aantal gerapporteerde gebeurtenissen

Naarmate de wereldwijde temperaturen stijgen, wordt Japan geconfronteerd met frequentere stortbuien en krachtige tyfoons veroorzaakt door lineaire neerslagbanden, terwijl de westkust van de Verenigde Staten en Australië langdurige bosbranden blijven ervaren die worden veroorzaakt door extreme hitte en droogte. Aan de overkant van de Stille Oceaan komen nu tegengestelde vormen van abnormaal weer gelijktijdig voor—rampen die ooit als "eens in een eeuw" werden beschouwd, worden gebeurtenissen die om de vijf jaar plaatsvinden, en binnenkort misschien elk jaar.

Ondanks deze realiteiten voelen dergelijke verschijnselen zelden direct aan in ons dagelijks leven. Hoeveel data of statistisch bewijs er ook wordt gepresenteerd, de ernst van de situatie wordt zelden op persoonlijk niveau gevoeld. Een grote uitdaging in klimaat- en rampencommunicatie is dat mensen er vaak niet in slagen deze crises als hun eigen crises te herkennen totdat ze voorbij zijn; daarvoor is het bijna onmogelijk om hun werkelijke impact voor te stellen.

Het is daarom de verantwoordelijkheid van onze generatie—de volwassenen die de wereld hebben gevormd zoals die vandaag is—om de volgende generatie in staat te stellen de realiteit van klimaatverandering te begrijpen. Alleen door een dergelijk bewustzijn kunnen zij de hoop en vastberadenheid doorgeven om het onder ogen te zien.

WILL

Een toekomst waar het nog niet te laat is.

FUTURE KID TAKARA zal in première gaan op Expo 2025 Osaka, Kansai, gevolgd door een landelijke uitzending op NHK. Als een van de eerste volwaardige animatiefilms over klimaatverandering gemaakt voor kinderen, heeft het aanzienlijke aandacht getrokken vanwege zijn benadering. Weinig animaties hebben ooit het thema klimaatverandering rechtstreeks aangepakt, geproduceerd onder wetenschappelijk toezicht. Door een divers team van experts en makers samen te brengen, dient dit project als een brug tussen entertainment en wetenschap, en bant het een nieuwe vorm van wetenschapscommunicatie uit die essentieel is voor het komende tijdperk.

Wanneer geconfronteerd met de klimaatcrisis, voelen veel mensen een gevoel van hulpeloosheid—gelovend dat het misschien al te laat is. Toch draagt elke inspanning, hoe klein ook, zinvol bij aan vooruitgang. Daarom is het van vitaal belang om niet alleen de ernst van het probleem te communiceren, maar ook om het geloof te inspireren dat individuele acties een verschil kunnen maken en dat onze keuzes de toekomst kunnen veranderen.
We hopen dat deze film kinderen zal inspireren om de schoonheid van de wetenschap te ontdekken—misschien zelfs om ervan te dromen zelf helden op dit gebied te worden. Van degenen die accurate kennis en nieuwsgierigheid opdoen door dit werk, geloven we dat toekomstige wetenschappers en leiders van de samenleving zullen ontstaan.

INFORMATION
What
Future Kid Takara
When
2025
Where
Japan
Client
Scope
Design strategy / VI / Font
SDGs
  • 質の高い教育をみんなに
  • 住み続けられるまちづくりを
  • 気候変動に具体的な対策を
CREDIT
Logo Design
NOSIGNER (Eisuke Tachikawa, Yuta Horimoto)
Poster Design
NOSIGNER (Eisuke Tachikawa, Tomoko Tezuka, Yuta Horimoto)
Animation Production
Director
Yuta Sano
Character Design (Original Concept)
Shinji Kimura
Script
Shinji Obara
Music
Yasuhiro Maeda
Animation Producer
Shun Hasegawa
Planning Producers
Kyoko Gendatsu (NHK Enterprises)
Eiko Tanaka (Beyond C. / STUDIO4℃)
Science Supervision
Seita Emori (Professor, Institute for Future Initiatives, The University of Tokyo)
Education Supervision
Osamu Abe (Chairperson, Japan Environmental Education Forum)
Start je project