PROJECT
BALANCES
Signalétique scolaire pour les élèves ayant des besoins spéciaux et en retrait. Le motif de règle visualise la croissance, conception spatiale nourrissant l'estime de soi chez les apprenants divers.
HOW
Un plan de signalétique utilisant
des règles mesurant la croissance
comme concept.
SCALES est un plan de signalétique que nous avons conçu pour une école de soutien privée destinée aux enfants qui ne sont plus familiers avec l'éducation obligatoire. Basé sur le concept de « règle de croissance », nous avons installé à l'entrée un pilier RC continu comme règle, avec 9 unités dimensionnelles. Celles-ci comprennent les millimètres, centimètres, mètres, yards, pieds, pouces, mesure et distance. De plus, tout, des numéros de salle aux casiers, en passant par les affichages d'étage d'ascenseur et les panneaux de toilettes, utilise le motif de règle et de grille. Grâce à une telle signalétique, les étudiants apprennent par une expérience ludique et pratique en créant des opportunités d'apprentissage actif, pour devenir plus conscients dans les espaces quotidiens, comme percevoir et reconnaître leur taille dans diverses unités avec lesquelles ils n'étaient pas familiers à l'origine.
WHY
Concevez un lieu
pour l'apprentissage actif.
Selon une enquête du ministère de l'Éducation, de la Culture, des Sports, des Sciences et de la Technologie, le nombre d'élèves absents des écoles primaires et collèges pendant de longues périodes augmente depuis les années 1990, dépassant actuellement 200 000. Les principales raisons du refus scolaire incluent des problèmes émotionnels tels que la léthargie, l'amitié et l'environnement familial (* Ministère de l'Éducation / Navigation Lycée de Communication par le ministère de l'Éducation, de la Culture, des Sports, des Sciences et de la Technologie <
Beaucoup d'enfants ont l'image d'être forcés d'étudier, ce qui est difficile à accepter. Cette image résulte en un certain nombre d'enfants qui abandonnent les opportunités d'apprentissage, ce qui rend très probablement difficile l'entrée ou la recherche d'emploi à l'avenir. Nous nous sommes demandé quel type de design intérieur était nécessaire pour offrir à ces enfants une opportunité d'apprentissage active pour ressentir de la joie lors de l'acquisition de nouvelles connaissances et sagesse.
WILL
Concevoir un soutien à la croissance
pour tous les enfants.
SCALES était notre tout premier projet de signalétique auquel nous avons participé, qui fonctionne encore comme un design pour soutenir de nombreux enfants dans la société. Le concept et le design ont été très acclamés, récompensés par des prix internationaux de design tels que D&AD. En étant reconnus comme une équipe de design, nous avons pu élargir le champ de nos activités, comme l'image de marque d'hôtels.
INFORMATION
- What
- SCALES
- When
- 2019
- Where
- Japan
- Client
- Scope
- Signage / Concept Development / Space / Photograph
CREDIT
- Art Direction
- NOSIGNER (Eisuke Tachikawa)
- Space Design
- NOSIGNER (Eisuke Tachikawa)
- Signage Design
- NOSIGNER (Eisuke Tachikawa)
- Graphic Design
- NOSIGNER (Eisuke Tachikawa)
- Photo
- NOSIGNER (Kunihiko Sato)